不如贴到我们四年级的走廊宣传栏去，给高年级的同学们看看，什么才是好作文，也能激励他们！
再说，我是教语文的，这作文归我管！”
“阎老师！
你这是抢人！”
许老师不满，“苏辰是我班上的学生！
他的优秀作文，当然应该首先在我们班展示！
这是我们班的荣誉！”
“许老师，你这话就不对了。
好文章应该让更多人看到，发挥更大的教育作用嘛！
放在你们班，就四十来人看，放在我们四年级走廊，好几百号学生都能受熏陶！”
阎埠贵据理力争，唾沫星子都快喷出来了。
“那也不行！
这是原则问题！”
许老师寸步不让。
两人你一言我一语，争执起来，都觉得自己更有理由“拥有”这篇作文。
其实说白了，就是既认可苏辰的作文和字，佩服这孩子，也存了点小心思——这么出彩的学生作品贴在自己管辖的范围，自己脸上也有光啊！
赵老师在一旁看得直摇头，又觉得好笑。
他等两人吵得差不多了，才慢悠悠地开口：“我说两位，争来争去有什么意思？
贴墙上，不就一张纸吗？
时间久了还褪色，被风刮跑了怎么办？”
阎埠贵和许老师一愣，看向他。
赵老师不慌不忙地从自己办公桌上拿起一份折叠起来的、有些陈旧的报纸，展开，指着其中一个版面说：“你们看，《少年报》，每周都有学生征文栏目。
我看苏辰这篇《我的奶奶》，无论从内容、文笔还是情感上，都完全符合投稿要求！
咱们干嘛不试试，把这篇作文投给报社？”
他顿了顿，看着两人瞬间亮起来的眼睛，继续说：“要是选中了，那可不是贴在墙上给几个人看，是印在报纸上，给全市、甚至全省全国的小朋友看！
那才是真正的荣誉！
而且，”他压低声音，带着点兴奋，“投稿要是选中了，是有稿费的！
虽然不多，但也能贴补点家用。
(活动时间：2月15日到3月3日)