有“好为人师”习惯的人里，除了极少数从不犯任何错误的天纵英才以外，除了这类人的话语值得无条件听从以外，绝大多数的“好为人师”者，只不过是狂妄自大的蠢材罢。
而这位老学者，虽然同样有着“好为人师”的毛病，但他与许许多多“同类”有个极大的区别，便是他真心喜欢能够**进行思考的人。
每当见到说出合自己心意话语，但却又并非盲从自己心意的异议者，“教授”他可是发自心底地喜欢这类异议者。眼下楚慎便是这类异议者。
于是，阶梯课室成了楚慎与“教授”闲聊的地方。
两人之间的用语习惯，明显可见两人的文化程度。
楚慎常说口头语，象什么“感到有危险”之类的话语，听起来学术气息明显不足。但“教授”这老学者一张口，便是“危机感”之类的专业名词，显得他绝非浪得虚名。
一老一少两人，把阶梯课室里其余人等视若无物，兴高采烈地聊着与“危机感”有关的话题。就连楚慎，很快也习惯使用“危机感”之类专业名词啦。
聊到最后，两人居然达成了一个共识。就是在艺术创作中，如果能让观众如同身临其境一般，切身体会感到危机感，这艺术品才能让观众感到害怕，光有音效还不够。
在场其他学生的想法姑且不论，但在李若男和孟雨菲两位姑娘眼里，楚慎和“教授”这对老少，都有着几分“书呆子”气息！
与楚慎达成共识以后，“教授”右手轻拍楚慎的肩膀，口中大声向在场所有学生说道：
“在座所有同学们，你们应该向这位校友学习，因为他敢公开宣讲自己的想法！”
老学者批评其他学生：
“相信平常在网上，在座有许多同学，个个都是网络上的能言善辩好辩手。”
许多学生闻言，脸上不约而同地浮现出“不以为然”的表情。“教授”见状不由得笑了起来：
“大家别不承认。我们都是钻研哲学的人，又都受过高等教育，难道还怕跟人辩论么？从国家大事到本日菜价，哪个不能用来打嘴仗？”
老学者说着说着忽然叹了口气：
“可惜啊，光在网上敢发言，却不敢在现实中阐述自己的个人见解，这算什么？为什么在网上比在现实中的胆量更大，在网上才敢说自己想说的话啊！我好歹是你们的老师，难道你们有话就不能说给我听么？”
他这番话，如同一块大石落进静止状态的水塘中一般，当场激起学生们的强烈反响。这完全可算得上是“一石激起千重浪”了。
阶梯课室里的所有学生，都七嘴八舌地闹哄哄着。楚慎并未位列其中，但这并非因为他不是光州大学的学生，只是他知道自己刚才的所做所为，与“教授”的批评对象完全不同。
过没多久，一个原本坐在阶梯课室座位上的学生，忽然“噌！”地站了起来。他格外激动地向“教授”反驳：
“老师你这话就不对了。如果刚才是在网上跟人打嘴炮，反正人家又不知道我是谁，就算我蛮不讲理耍横，对方也不能把我怎么样！可你完全不同啊，老师你刚才不是说了，如果你对我的回答不满意，随时可以把我这门课挂掉啊！这样我哪敢跟你多说话！”
<>