“谢谢你，余老师。那么就按照她的速度安排吧。她的小学语文就拜托你了。”
叶爷爷龙心大悦，余老师摩拳擦掌，笑笑却并不配合。每天只肯学四个小时，上下午各两小时，周末还要休息。
没办法，笑笑白天还要修练煅魂诀。肯跟着余老师学习不过是为了掩饰自己的无师自通。又哪里肯让学习占去自己的睡眠和修炼时间呢？至于周末，笑笑则要跟在京城的大伯一家，小叔叔和几位哥哥共享甜蜜亲情，就更不可能学习了。
即便如此，不到两个月，余老师也不得不光荣下岗了。
因为笑笑已经学完小学的语文知识了。当然了，这还是笑笑放水的结果。
此后，更是其他科目老师轮番上阵，数学，自然，英语诸如此类。如此突击之下，不到一年的时间，笑笑已经可以在知识上向小学生说拜拜了。
被笑笑惊人的学习效率所鼓舞的叶爷爷本想再接再厉，朝下一个目标挺进，作为主人公的笑笑同学却态度坚决的罢工了。
因为笑笑即将满六岁了，到了她所规划的修练清风诀的时间了。
更重要的是笑笑的修炼出现问题了：
经过六年的时间，笑笑已经隐约触碰到短魂诀第一层的瓶颈，如果能够突破，那么进入第二层指日可待。
修炼的效果是多方面的。内在来说，灵魂变得更加厚重，柔韧，坚实。对外界感知的能力增强，包括他人的善意和恶意，虽达不到传说中他心通，却也所差不远。对历经时间的生命气息感触敏锐，如前面对梳妆盒的感受。
如果说第一层的修炼外在表现是能够增强修炼者的亲和力，吸引力，那么第二层则是截然相反。让修炼者给人飘渺出尘之感观。
这种特质如果出现在少女或者成年人的身上固然能如小龙女一样，更增魅力，然而出现在一个六岁的孩子身上却颇显违和。
故此，笑笑不得不暂停煅魂诀的修炼，起码要等到十几岁之后才能再次进行。
还有一个更重要的原因则是，前文说过，肉体和灵魂的成长应该是同步的，协调的。如今笑笑两世为人，更兼煅魂诀第一层修炼有成，肉体已渐渐不堪重负，时常有灵魂欲脱体而去之感，故此修炼清风诀已经迫在眉睫，不容拖延。
笑笑不得不重新规划一下自己的学习进程。因而，才对叶爷爷的安排罢工以示抗议。
索幸的是几年来，叶爷爷已经渐渐摸清笑笑的性子。表面看来，这个孙女乖巧有礼，听话懂事。实则外圆内方，极有主见。但凡她下定了决心的事情，就很难因为别人的反对而更改。
再加上叶爷爷虽然对笑笑的学习效率很是期待，也知道现在的成就已经很是可以。一个六岁的孩子就学完了小学的课程，比起所谓的神童也不遑多让，故此也不忍再强迫笑笑，只能放任而去。
叶奶奶则是在笑笑的问题上从来不存在大家闺秀的理性，一向是无原则宠溺。
所以笑笑暂停学习的决定就这样顺利被接受了。
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