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朱元璋沉默了很久。
然后他笑了。
“十年。”他喃喃道，“朕今年五十五了。十年后，六十五。”
他看向朱标：“标儿，那时候你多大？”
朱标算了算：“儿臣今年二十五，十年后三十五。”
朱元璋点点头，又看向光幕。
“先生，十年后，朕还在不在，难说。但标儿还在。”
他站起身，走到光幕前。
“朕做这些事，不是为朕自己。是为标儿，是为大明的后世子孙。”
林风看着他，心里有点感动。
这位杀伐果断的帝王，这一刻，只是一个为儿子铺路的父亲。
“陛下，您做的这些事，太子殿下会接着做的。”林风说，“只要一代一代做下去，大明会越来越强。”
朱元璋点点头，沉默了一会儿。
然后他突然问：“先生，你说后世的人，会怎么评价朕？”
林风愣了一下。
这个问题……不太好答。
他想了想，缓缓说：
“后世的人，会说朱元璋是明朝开国皇帝，杀了不少人，但也做了不少好事。”
“那朕做这些事，他们会知道吗？”
林风笑了。
“陛下，如果太子殿下把您做的事记下来，传给后世，他们当然会知道。”
“他们会怎么说？”
林风想了想，认真地说：
“他们会说——洪武皇帝，不仅打下了江山，还为大明的后世，铺了一条路。”
朱元璋沉默了很久。
然后他笑了。
那笑容，林风第一次见。
不是帝王的笑，是老人的笑。
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朱标突然开口：“先生，我有一个问题。”
“太子殿下请说。”
“您说的那些，十年后才能看到结果。那这十年里，我们该做什么？”
林风眼睛亮了。
这个问题，问到点子上了。
“太子殿下问得好。这十年，就是打基础的十年。”
他打开一张图——那是一张时间表。
“第一年，办好新学，培养人才。同时造第一批船，练第一批水师。”
“第二年，新学第一批学生毕业，分到各部实习。同时，第一批船下水，试航。”
“第三年，新学第二批学生入学。同时，第一批船队出海，去南洋探路。”
“第四年，船队回来，带回香料、消息、还有海外的种子。同时，第二批船开建。”
“第五年，新学第一批学生正式上岗。同时，第二批船队出海，去更远的地方。”
他顿了顿，看着朱标。
“这样一年一年做下去，到第十年，大明就会完全不一样。”
朱标飞快地记着。
朱元璋也凑过来看，眼睛越来越亮。
“先生，这个表，能留给标儿吗？”
林风笑了：“陛下，这本来就是给太子殿下准备的。”
他把那张图发给朱标。
朱标看着那张图，眼眶有点红。
“先生……多谢。”
林风摆摆手：“不用谢。臣就是个主播，能做的也就这些了。”
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林风看了看时间，又讲了快两个小时。
“陛下，今天就到这儿？”
朱元璋点点头，但忽然想起什么。
“先生，明天讲什么？”
林风想了想。
“明天讲讲——第一批船，怎么造。”
他顿了顿，又补了一句：
“陛下，造船这事，比办学难多了。得找好木头，得好工匠，得画图纸，得算尺寸。一步错了，船下水就翻。”
朱元璋点点头：“朕知道。徐达已经在找了。”
林风笑了：“那臣明天，就等着看魏国公找来的好木头了。”
白光一闪，直播结束。
林风靠在椅背上，长长地吐了口气。
窗外，天快亮了。
他看了眼时间——凌晨四点二十。
还好，今天字数控制得不错。
他想起朱元璋最后那个笑容，想起朱标红着眼眶说“多谢”。
这父子俩，真的不一样。
一个杀伐果断，一个仁厚温润。
但都有同一个目标——让大明更好。
林风关上电脑，躺到床上。
闭上眼睛之前，他忽然想到一个问题：
十年后，自己还在不在？
会不会有一天，直播突然断了，再也连不上那个时代？
他摇摇头，不想了。
反正现在，能讲一天是一天。
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(活动时间：2月15日到3月3日)